2005年上学期党委中心组理论学习小结

    2005年上学期，在院党委中心组成员的密切配合和各部门的大力支持下，理论学习取得了丰硕成果，主要表现在：进一步深入把握了邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵，贯彻落实了中央、省市的方针、政策和有关会议、文件的精神，初步树立和落实了科学发展观，提高了院党委“立党为公，执政为民”的自觉性和领导学院发展的本领，了解了国际、国内的经济文化形势和党内党外的政治形势，为做好学校目前的教育教学、迎评促建中心工作和实现更长远的发展目标，提供了有力的精神动力和思想保证。2005年上学期党委中心组理论学习体现了以下三个特点。
　　一、宏观理论，具体指导
　　整个2005年上学期党委中心组理论学习体现了“以理论学习为先导，促进学院发展和具体工作为核心”的总特征。2005年上学期，在宏观理论上，党委中心组学习了科学发展观的理论与概念、以人为本的哲学内涵、构建立和谐社会的战略理论和预防职务犯罪的知识和理论等，并听取了国际国内、省内市内的政治经济文化形势报告，使院党委在领导学院进行新校区规划建设和迎评促建工作中，树立了科学发展观并形成艰苦奋斗的工作作风。2005年上半年，我院新校区建设中的各种关系基本理顺，按照园林化、现代化设计理念的建设工作进展顺利；分解和落实了评估指标，明确了评估目标和责任，使各项准备工作顺利进行；成功召开了一系列重要会议：安全稳定工作会议、二届二次教代、工代会、第二次团代会、党风廉政建设会议、2005年教学工作会议、党建工作会议和保持共产党员先进性教育活动动员大会等，为学院的发展、稳定提供了思想、制度和组织保障，为在2005年全年的建设和发展打下了坚实的基础。
　　二、内容丰富，形式多样
　　今年上学期，党委中心组把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想与党的十六大、十六届四中全会精神同树立和落实科学发展观结合起来，把学习贯彻中央16号文件精神、全国加强和改进大学生思想政治教育工作和全国和全省高校党建工作会议的精神同建设和谐社会、和谐校园结合起来，并学习了最新时事政治和热点理论，主要有：学习中央16号文件精神，学习和讨论科学发展观、构建和谐社会理论和保持共产党员先进性的基本内涵及当代要求，听取了“中国的大趋势和落实科学发展纲”、“预防职务犯罪”等形势政策报告和迎评专家的迎评工作指导报告，观看了《碰不得的高压线》录像和《张思德》电影等。为提高学习效果，党委中心组还尽量采取多样的形式进行理论学习，主要有集中学习与个人自学相结合，校内与校外相补充，理论与实例相说明，学习与工作相促进；精读原文、中心发言、集体讨论、专家辅导、观看录像和电影、撰写心得体会和论文、考察参观等多种方式和途径。通过一系列内容丰富、形式多样的学习，党委中心组成员不但丰富了理论，提高了认识，而且凝聚了力量，增强了领导学院持续、快速、健康发展的能力。
　　三、学习认真，效果明显
　　学院党委一直把理论学习作为一项重要的政治任务和日常工作来抓，建立健全了理论学习、考核、评估的机制和制度。在2005年党委中心组的理论学习中，宣传统战部认真做好每一次理论学习的各项准备工作：确立主题，收集资料，进行记录和考勤，做到期初有计划，期末有总结。各位中心组成员也高度重视理论学习，工作再忙，事情再多，理论学习不放松，学习次数不减少，学习效果不减弱。每次学习，大家都能积极发言，热烈讨论，并认真做好笔记。通过认真学习，取得了明显的效果：一是全体中心组成员进一步增强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中央16号文件精神、科学发展观和构建和谐社会的内涵与基本要求的理解，提高了院党委“立党为公、执政为民”、加快学院发展的自觉性和本领。二是院党委牢牢把握并实践了发展是学院第一要务工作重心。学院在新校区的规划设计、资金筹措、合作开发等方面成绩显著；在调动全院师生员工齐心协力、目标明确、措施有力地准备2006年教育部本科教学工作水平评估方面，取得新的进展；在大力引进和培养人才、实施人才强校战略，注重教学改革、加大学科尤其是重点学科建设力度，提高各级各类考试通过率、大赛获奖数量和层次，加强和改进教师、大学生思想政治教育工作等方面取得实效；在改进机关工作作风、提高工作效率，加强师德建设取得很大进步；在构建文明和谐校园、文明宿舍，维护学校安全稳定、为学生提供良好的成长成才环境方面成效明显；在关心和支助贫困大学生，全力贯彻和执行国家助学贷款、国家奖学金政策等方面成绩突出。这些成就的取得，都得益于在党委中心组理论学习中获得的理论能力、理论视野以及对国际国内政治经济文化形势的了解和把握。
　　在充分肯定成绩的同时，我们也应认识到党委中心组在理论学习方面仍存在一些不足，如专题设计的针对性和系统方面，学习安排表的执行方面，部分中心组成员在学习与工作的结合方面，以及在述学、评学和写作心得体会、论文等方面，仍存在不足。这些问题的存在有多方面原因，有待于在今后的学习过程中逐步改进。